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  4. 小学教育教学知识与能力
  5. 中学综合素质
  6. 中学教育知识能力
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2015年教师资格证统考试题及答案:小学综合素质

www.kao910.com 2014-10-17 考教师网 点击数:
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国家教师资格考试,面试
1.“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的(  )。
A.义务性 B.全面性
C.全民性 D.法制性
2.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的(  )素养。
A.教育理论知识 B.崇高的职业道德
C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功
3.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段(  )。
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
D.分科课程为主,综合课程补充
4.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(  )。
A.课程 B.课程标准
C.课程计划 D.课程目标
5.教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于(  )。
A.调查法 B.观察法
C.实验法 D.个案研究法
精选预测解析
一、单项选择题
1.【答案】B。解析:小学教育实施德智体美等全面发展的教育体现的是小学教育全面性的特点,故选B。
2.【答案】B。解析:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现的是一种崇高的职业道德,教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。故选B。
3.【答案】A。解析:2001年的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系,小学阶段以综合课程为主,故选A。
4.【答案】B。解析:课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
5.【答案】A。解析:采用问卷、谈话、座谈等多种形式进行的教育科学研究方法是调查法。故选A。





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